2020-04-02
對(duì)于幼兒園兒童家具來(lái)說(shuō)第二重含義具有更重要意義,幼兒園是兒童接受教育建立認(rèn)知的地方,根據(jù)此階段兒童的特點(diǎn),最好的認(rèn)知方式并不是理論教育,而是從實(shí)踐活動(dòng)中提升認(rèn)知水平,如孩子們?cè)谑褂脙和揖叩倪^(guò)程中,通過(guò)自己動(dòng)手整理自己的物品、使用家具,從中可以提升他門(mén)的分類歸納的能力,通過(guò)日常生活教育兒童,讓兒童家具發(fā)揮成長(zhǎng)性作用。